Venez découvrir le Cycle d'urbanisme et les programmes de master de l'École urbaine

AESOP 2024 : la plus grande conférence jamais organisée en France sur les études urbaines et l'aménagement. Conférences, tables-rondes : plus de 1 000 experts internationaux de référence examineront l’articulation entre évolutions des territoires européens et transformations environnementales.

A l'occasion des 1 an de l'atelier, venez découvrir les locaux de l'Atelier Entourage et quelques nouvelles pièces du collectif et d'artistes invités !

Réservez votre date et on se retrouve le 11 juin après la journée du Lab de l'Ecole urbaine à partir de 19h30 ! Rdv Le Five, 5 rue Saint-Sulpice.

Étudiants, partenaires, enseignants, chercheurs ou professionnels des villes et des territoires, cette journée est pour vous !

Le CNJU organise son assemblée générale annuelle au Cinéma Le Méliès à Montreuil : réflexions sur les travaux en cours, projection du film "Urbanistes" et élection du nouveau bureau

Il est temps de se retrouver, d’échanger, de redécouvrir nos liens communs alors que les défis sont de plus en plus nombreux !

L'Ecole urbaine commande une étude sur les effets du numérique sur les métiers de l'urbain via la Chaire Ville et numérique : appel à contributions

Arsène, architecte et cycliste, et son atelier organisent un marché de noël artistique

Ouverture des candidatures au Cycle : venez rencontrer d'anciens étudiants

Sciences Po Urba anime une rencontre du cycle de séminaires « La décentralisation en question(s) », sous le haut-patronage du président du Sénat, Monsieur Gérard Larcher

In Situ et Sciences Po Urba lancent la 12e édition de leur Concours Photo avec l’aide de la Maison des Arts et de la Création !

Boris Fillon, Cycliste et créateur de Degré organise un colloque avec la Coop des territoires à l'Académie du Climat sur la transition écologique en zone rurale

Nous sommes aujourd'hui à un tournant. Les problèmes majeurs liés au changement climatique, aux transformations technologiques et aux transitions démographiques rendent souvent la formation initiale inadéquate. Comment préparer aujourd'hui les étudiants et professionnels à ces enjeux ?